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双高计划A档B档有什么区别?附双高计划abc档学校名单

2024-10-18 05:11:11 | 58教育网

今天58教育小编整理了双高计划A档B档有什么区别?附双高计划abc档学校名单相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

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双高计划A档B档有什么区别?附双高计划abc档学校名单

双高计划A档B档有什么区别?附双高计划abc档学校名单

2019年12月10日,教育部、财政部公布了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》。其中,教育部门对相关院校和专业群都设置了不同的建设档次。那么,双高计划A档B档有什么区别?双高计划abc档学校是哪些?

一、双高计划A档B档有什么区别?

档次区别和设置理由如下。

区别:

1、综合实力

据教育部文件显示,“双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。因此,A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高,两类学校的整体实力还是有一定差距的,A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样,A档专业群实力普遍高于B档专业群。

2、学校数量

在教育部公开的“双高计划”名单中,A档学校仅占10所,而B档为20所;A档专业群学校26所,B档专业群学校59所。

3、社会声誉

入选A档的专科院校其社会声誉将高过B档院校。一般来说,在此后的招生、就业等方面,A档学校毕业生将更容易被企业、公司认可。而专业群方面,亦是如此。

理由:

与普通高校的“双一流”建设类似,“双高计划”也对入选学校进行了多档分类。而“双高计划”每五年一个支持周期,全面实施项目绩效管理,对资金筹措有力、建设成效显著的项目,加大支持力度;对资金筹措不力、实施进展缓慢、建设实效有限的项目,提出警告并酌减资金支持额度。所以双高计划设置不同档次的主要目的就是 为了分层管理,鞭策低档学校向高档学校学习,加快发展建设;而高档学校也会时刻居安思危,保持优势。

二、双高计划abc档学校名单(56所)

据教育部公布的文件显示, 入选“双高计划”的高职院校共56所,其中A档10所,B档20所,而C档26所 。以下为相关学校名单和对应专业群:

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江西应用技术学院排名

江西应用技术职业学院排名2023在中国内地专科院校中排第70名,江西应用技术职业学院排名2023在江西排行第2,在中部地区排名第12。

学校简介 58教育网

江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校,原为地质矿产部直属院校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。

学校是中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点院校,荣获中国职业教育50强,连续17年被评为江西省普通高校毕业生就业“优秀等级学校”和“先进单位”。

学校校园占地1255.41亩,总资产7.79亿元,教学科研仪器设备值1.82亿元。现有教学机构11个,全日制在校生2.1万人。学校以国家高水平专业群“国土资源调查与管理专业群”为引领,聚焦自然资源行业持续高质量发展、江西内陆开放型经济试验区建设和赣州“两城两谷两带”发展战略;

抓住建设赣州江西省域副中心的机遇,按照适应产业需求逻辑和专业群组建逻辑,对原有专业进行结构性重组和优化,构建了结构优化、重点突出、内涵先进、资源共享的“1+2+3”专业群结构,形成对接产业、服务地方、引领发展、彰显自然资源行业特色的专业群人才培养体系。

与江西理工大学合作开展计算机科学与技术软件工程应用化学电子科学与技术测绘工程等6个专业专升本联合培养,与东华理工大学合作开展地下水科学与工程资源勘查工程2个专业专升本联合培养。

现有专科专业50个,其中中央财政支持的重点专业6个,国家级现代学徒制试点专业2个。拥有4门国家精品在线开放课程、2门国家精品课程、2门国家精品资源共享课程。

学校现有专任教师993人,副高及以上职称198人(其中教授46人),硕士及以上学位622人(其中博士32人),“双师型”教师488人。拥有国家高层次人才特殊支持计划教学名师1名,享受国务院政府特殊津贴教师1名,国家技能人才培育突出贡献个人1名,全国优秀教师1名。

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高水平高职院校a档是什么

58教育网(https://www.58baoxian.com)小编还为大家带来高水平高职院校a档是什么的相关内容。

高水平高职院校A档是中国教育体系中最高层次的高职院校,由国家级或省级教育部门评选而出,代表了顶尖的教育水平。


高水平高职院校,指的是在同类、同专业领域中享有极高声誉、具有重大影响力的职业院校,通常能获得国家或省级教育部门的扶持与认可。A档则为这些院校中的最高峰。


A档院校的评定标准广泛,涵盖了多个关键领域。包括:


教育质量:涉及师资、课程、教学、设施桥亮侍等方面,体现学校教育的整体水平。


科研能力:包括科研项目、成果及转化的力度,反键谨映学校的敏吵学术研究实力。


社会服务:学校对社会的贡献、参与公益活动等,体现社会影响力。


学校声誉:在行业、社会乃至国际上的地位与知名度。


值得注意的是,A档院校的评选标准与具体名单会根据地区与时间的不同而有所差异,需以官方发布的最新信息为准。

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