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读职业学校有前途吗?这个问题困扰着很多学生。其实,读职业学校并不意味着前途渺茫。只要你肯努力,就一定能够取得成功。职业学校提供了很多实用的课程,这些课程可以帮助你掌握实际技能。而且,职业学校的学生也有机会参加实习。这样,你就可以接触到社会,了解行业的情况。
山东省
淄博市工业学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1
消防救援其他中职2
汽车运用与维修汽修3
高星级饭店运营与管理旅游4
会计事务会计5
物流服务与管理管理/营销6
计算机网络技术计算机/电脑7
软件与信息服务计算机/电脑8
数控技术应用模具数控9
电子商务电子商务10
市场营销管理/营销11
化工仪表及自动化石油化工12
分析检验技术其他中职13
电子技术应用电子技术14
数字媒体技术应用其他中职15
社区公共事务管理管理/营销16
旅游服务与管理旅游17
幼儿保育幼师18
增材制造技术应用其他中职19
机电技术应用机电/
机械20
电气设备运行与控制自动化山东省淄博市工业学校
化工仪表及自动化介绍化工仪表及自动化专业是一个非常广泛的专业,涉及到很多相关的知识点。学生在学习这个专业的时候,需要具备很强的逻辑思维能力和分析能力。另外,还要有较好的实验操作能力。
山东省淄博市工业学校化工仪表及自动化
职业能力要求:1、严格遵守操作规范,具有化工生产安全、节能和环境保护意识;2、能运用
电工与电子技术、自动化系统基本知识,进行仪表和自动化系统的使用、安装、运行、维护;3、能进行仪表测量、仪表调节和智能仪表的选用、调校、维护和检修;4、能合理选择自动化控制方案,并具有参数设定的初步能力;5、能在仪表及自动化运行系统中正确处理实验和生产数据;6、能进行化工仪表及自动控制相关产品的营销和售后服务。
对应职业:化工仪表维修工、热工仪表及控制装置安装试验工、工业自动化仪器仪表与装置修理工、维修电工
就业面向:本专业毕业生主要面向石油和化工行业以及核工业、
化学制药、轻工、冶金、食品等相关行 业,从事仪表和自动化系统的安装、使用、运行、维护、维修以及车间和工段的技术、管理工作和相关产品的营销与售后服务工作。
职业资格证书举例:化工仪表维修工、维修电工、化工自动化设备及系统维护工
山东省淄博市工业学校电子商务介绍电子商务专业是一门新兴的专业,它主要研究电子商务的理论和实践。这门专业对于想要进入电子商务行业的学生来说是非常有吸引力的。学生可以通过这门专业学习到很多关于电子商务的知识,这对于他们的未来发展非常有帮助。
山东省淄博市工业学校电子商务
专业教学主要内容:电子商务基础、市场营销基础、会计基础、金融基础、电子商务法律法规、电子商务网站建设 与维护、电子商务
网络技术、网页制作、
网络营销、物流与配送、客户关系管理、现代办公设备使用等。在校内进行网上贸易实务、网上经营实务、商务活动训练、电子商务模拟实训;在相关企业进 行网络营销顶岗实习等。
培养目标:本专业培养电子商务工作人员。
职业资格证书举例:电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员
山东省淄博市工业学校
机电技术应用介绍机电技术应用专业是以机械、电子、计算机等工科专业基础,结合电气、
机械制造、自动化、计算机控制等工程技术,从事机电产品的设计、开发、制造、安装、调试和维修的应用型专业。
机电技术应用专业是以机械、电子、计算机等工科专业基础,结合电气、机械制造、自动化、计算机控制等工程技术,从
山东省淄博市工业学校机电技术应用
对应职业:机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、
电工电子技术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。
继续学习专业举例:高职:
机电一体化技术、
机电设备维修与管理、
自动化生产设备应用本科:
机械设计制造及其自动化、
机械工程及自动化、
电气工程及其自动化
职业能力要求:1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握典型机电产品、自动化设备和生产线的基本结构与工作原理;3、掌握机电产品、自动化设备和生产线中采用的机、电、液、气等控制技术;4、能识读简单的机械零件图、机电产品和自动化生产线装配图;5、能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备;6、能初步进行机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行和维护;7、能进行一般机电产品的营销和售后服务。
山东省淄博市工业学校
电子技术应用介绍电子技术应用专业是从事电子
产品设计、制造、应用等方面工作的专业。这个专业主要培养学生的电子技术应用能力,使学生能够在电子产品设计、制造、应用等领域发挥潜力。
山东省淄博市工业学校电子技术应用
培养目标:本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。
专业教学主要内容:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电 子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营 销等。在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相 关企业进行综合实习和顶岗实习。
对应职业:家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件
检验工、音响调音员、电源调试工
基本学制:3年
山东省淄博市工业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学科,涉及到很多领域的知识。学生想要从事这方面的工作,需要具备很强的专业知识和实践技能。
高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学科,涉及到很多领域的知识。学生想要从事这方面的工作,需要具备很强的专业知识和实践技能。
山东省淄博市工业学校高星级饭店运营与管理
基本学制:3年
职业资格证书举例:前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、
茶艺师、咖啡师
职业能力要求:1、具有较好的礼仪素养和沟通能力,遵守酒店行业行为规范;2、掌握
酒店服务与管理的基础知识和基本技能,具有基本的礼仪知识、健康卫生知识、食品营养知识和酒水知识;3、掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门工作流程与服务规范;4、掌握与运用前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务与管理、茶艺服务的专项服务技能,能完成住宿、餐饮、会议、娱乐、茶艺等服务项目的工作;5、能在前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务过程中处理常规问题及一般非常规问题;6、能用外语进行接待服务和业务沟通。
专业方向:前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理
山东省淄博市工业学校计算机网络技术介绍计算机网络技术专业是培养具备计算机网络技术基础知识、应用能力和创新精神的高素质
信息技术人才的专业。专业课程包括:计算机基础、网络技术基础、计算机
网络安全、
网络应用开发、网络管理等。
山东省淄博市工业学校计算机网络技术
基本学制:3~4年
职业能力要求:1、具有
信息安全、
知识产权保护和质量规范意识;2、具有从事计算机网络组建、安装、调试必需的基础知识与基本技能;3、能应用计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件进行相关工作;4、能进行网络系统的工程规划、安装施工以及网络操作系统和应用程序的安装、设置与维护;5、能进行网络主流设备的安装、设置与调试;6、能进行网页设计与制作,以及网站的建立、发布、维护与管理。
职业资格证书举例:网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、维修电工
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报考高起专者须有高中、中专或同等学历毕业证书。报考专升本者须有国家正式承认的大专及以上学历毕业证书(能通过学信网查询,不可查询者须进行学历认证)。报考
临床医学、
护理(学)、的须有相应执业资格证书。那么,山东淄博职业学院成考专业有哪些?
山东淄博职业学院成考招生专业
1、高起专层次
考试科目:语文、数学(分文、理科)、外语
学校专业科类学 费淄博职业学院护理、临床医学、
药学、
中药学文理兼招B等
机电一体化技术、
电气自动化技术、
计算机应用技术C等会计、
建设工程管理、
老年服务与管理、
学前教育、市场营销D等山东
中医药大学
中医学、
针灸推拿学、
康复治疗技术A等 2、专升本层次
考试科目:政治、
英语、专业科目
学校专业专业科目学费山东大学
护理学医学综合A等
电气工程及其自动化、
计算机科学与技术、
土木工程、
制药工程、
生物工程 、
能源与动力工程、自动化、
材料成型及控制工程高数(一)B等药学高数(二)A等
法学民法C等
会计学、市场营销、
工商管理、
人力资源管理、
工程管理、
行政管理、
金融学、
国际经济与贸易、
物流管理、
公共事业管理、
信息管理与信息系统、
生物技术、高数(二)C等
汉语言文学、
新闻学大学语文C等山东中
医药大学
中药学、中医学、
针灸推拿学大学语文A等
康复治疗学、
中西医临床医学、护理学、
眼视光医学医学综合药学高数(二)制药工程高数(一) 3、高起本层次
考试科目:语文、数学、英语、综合
学校专业加考科目学 费山东中医药大学中医学、中西医临床医学、针灸推拿学史地或理化综合A等中药学、制药工程理化综合
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中职学校有什么专业
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中职学校专业如下:
汽修、护理、幼师、烹饪、旅游、数控、服装设计、表演、计算机、旅游、电工电子、建筑、影视、文秘、机电、美术、音乐、农业、农村医学、助产、口腔医学技术、中药学、药学、汽车检测与维修等。
中职学校读计算机、互联网相关专业会比较好就业。中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的各类职业学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年,学生毕业属中职学历。
2018年,全国中等职业教育共有学校1.02万所,比上年减少442所,下降4.14%。中等职业教育在校生1555.26万人,比上年减少37.23万人,下降2.34%,占高中阶段教育在校生总数的39.53%。中等职业教育毕业生487.28万人,比上年减少9.60万人,下降1.93%。
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中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。
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